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Tipo: Artigo de Evento
Título: Formação docente em história: o retrato dos números
Autor(es): Hollanda, Renata Sampaio de
Felix, Camila Mesquita
Silva Neta, Maria de Lourdes da
Palavras-chave: LDB Nº 9.394/961;Educação;Formação de Professores
Data do documento: 2013
Citação: HOLLANDA, Renata Sampaio de; FELIX, Camila Mesquita; SILVA NETA, Maria de Lourdes da. Formação docente em história: o retrato dos números. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO, 12; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2. 26 a 28 set. 2013. Fortaleza (CE). Anais...Fortaleza (CE), 2018.p 471 a 483.
Resumo: Com a promulgação da LDB Nº 9.394/961 , ocorreram regulamentações no âmbito educacional, intensificadas no período de 1999 a 2001, as quais discorrem a respeito da qualidade da educação, tendo como exemplo as DCN’s – Diretrizes Curriculares Nacionais, objetivando a orientação e formulação dos projetos pedagógicos dos cursos superiores. O objetivo geral desta investigação aportou-se na compreensão da constituição e do desenvolvimento do curso de Licenciatura em História da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Como objetivos específicos produzimos uma apreciação do documento UECE em Números no tocante a formação de professores em História, assim como, verificamos os aspectos quantitativos no que se refere aos matriculados e graduados.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39228
ISBN: 978 85 7915 171 2
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