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Tipo: Artigo de Evento
Título: Parnaíba: a educação como mecanismo de desenvolvimento da sociedade
Autor(es): Souza, Priscila de Moura
Alves, Umbelina Saraiva
Palavras-chave: Processo ensino aprendizagem;Interesse educacional;Aspectos familiares
Data do documento: 2013
Citação: SOUZA, Priscila de Moura; ALVES, Umbelina Saraiva. Parnaíba: a educação como mecanismo de desenvolvimento da sociedade. In: ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 12.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2., 26 a 28 set. 2013, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE), 2013, p. 560-569.
Resumo: O presente texto busca analisar os primeiros processos de ensino aprendizagem, a forma como se configurou a formação social de Parnaíba no século XX, reconhecendo os interesses da época em seus aspectos, familiar, social e político, analisando a importância da instrução e suas contribuições para o processo de desenvolvimento da mesma. A educação pública é um assunto cuja história mostra suas configurações em todo território nacional. Tentando historicizar a educação brasileira, no intuito de melhor entender as lacunas do ensino público no Piauí recorreu-se a análise de Costa Filho (2006), Sousa Neto (2009), Queiroz (1998) Augusto Castro (2010) que versão sobre a aprendizagem das novas gerações no Piauí, a importância da família no processo ensino-apredizagem e o desenvolvimento da questão educacional no Piauí. A escrita da história da educação em nosso país tem se constituído em uma das mais importantes contribuições que historiadores e educadores têm fornecido como legado à memória e à cultura. Mergulhar na educação repassada a Parnaíba no século XX implica perceber os processos de modernização qual a cidade estava submetida. [...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39142
ISBN: 978 85 7915 171 2
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