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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorMaia, Ricardo Hélio Chaves-
dc.contributor.authorHaiashida, Keila Andrade-
dc.date.accessioned2019-01-23T11:01:58Z-
dc.date.available2019-01-23T11:01:58Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationMAIA, Ricardo Hélio Chaves; HAIASHIDA, Keila Andrade. Caracterização do programa saúde na escola. In: FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA. EDUCAÇÃO EM/PARA DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE, ÉTICA E CIDADANIA, 8., 09 a 12 nov. 2016, São Luiz (MA). Anais... São Luiz (MA), 2016.pt_BR
dc.identifier.issn2316-1086-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39032-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectSaúdept_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectAtenção Básicapt_BR
dc.titleCaracterização do programa saúde na escolapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO Programa Saúde na Escola (PSE) integra à Política Nacional de Atenção Básica (PNAB). Assim, o objetivo do estudo foi caracterizar o PSE. Para tanto, realizamos pesquisa bibliográfica e documental. O PSE tem a intenção de contribuir para formação integral dos alunos através da promoção, prevenção e atenção à saúde. Dessa forma, os beneficiados pelo programa são os estudantes da Educação Básica, gestores e professores da educação e saúde, estudantes da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Para viabilizar os objetivos do PSE, foram definidos cinco componentes: a) avaliação das condições de saúde das crianças, adolescentes e jovens da rede pública; b) promoção da saúde e de atividades de prevenção; c) educação permanente e capacitação dos profissionais da educação e da saúde e de jovens; d) monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes; e) monitoramento e avaliação do programa.pt_BR
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