Organização educacional cearense no início do século XX

Moraes, Rosalina Rocha Araújo; Vieira, Sofia Lerche

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Moraes, Rosalina Rocha Araújo	-
dc.contributor.author	Vieira, Sofia Lerche	-
dc.date.accessioned	2019-01-21T15:14:47Z	-
dc.date.available	2019-01-21T15:14:47Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	MORAES, Rosalina Rocha Araújo; VIEIRA, Sofia Lerche. Organização educacional cearense no início do século XX. In: CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. INFÂNCIA, JUVENTUDE, E RELAÇÕES DE GÊNERO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 8., 22 a 25 ago. 2010. São Luiz, (MA). Anais... São Luiz (MA), 2010	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-7862-139-1	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38968	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Recorte geográfico	pt_BR
dc.subject	História da Educação	pt_BR
dc.subject	Delimitação temporal	pt_BR
dc.title	Organização educacional cearense no início do século XX	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Esta comunicação apresenta resultados de investigação desenvolvida no âmbito do Mestrado Acadêmico em Educação (CMAE). Inserido na perspectiva da pesquisa histórica, entendida, neste caso, como toda e qualquer abordagem do passado, toma como objeto de estudo, o fenômeno educacional, buscando compreender, de forma específica, como se organiza o ensino primário cearenses no início do século XX. Com isto vislumbramos contribuir para o avanço dos estudos no campo da Historia da Educação local bem como possibilitar aos interessados no assunto uma aproximação com esse contexto e a compreensão dos modos de organização da instrução pública cearense no alvorecer do século XX. Como em qualquer outro tipo de pesquisa científica, investigar essa temática demandou, entre outras coisas, fazer a delimitação espaço-temporal. O recorte geográfico, neste caso, incidiu sobre o estado do Ceará e a delimitação temporal sobre as duas primeiras décadas do século XX. A periodização é assunto de diversas discussões no campo da História da Educação. Conforme ressalta Saviani (2005, p. 7)	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGH - Trabalhos apresentados em eventos

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