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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	A produção intelectual sobre a educação pré-escolar em Fortaleza no início do século XX: princípios pedagógicos e influências (1900 a 1940).
Autor(es):	Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima Costa, Aline Gomes da Pinto, Neilyanne Almeida
Palavras-chave:	Acordos;Técnicos estrangeiros;Intelectuais cearenses
Data do documento:	2010
Citação:	CIASCA, Maria Isabel Filgueiras Lima; COSTA, Aline Gomes da; PINTO, Neilyanne Almeida. A produção intelectual sobre a educação pré-escolar em Fortaleza no início do século XX: princípios pedagógicos e influências (1900 a 1940). In: CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. INFÂNCIA, JUVENTUDE, E RELAÇÕES DE GÊNERO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 8., 22 a 25 ago. 2010. São Luiz, (MA). Anais... São Luiz (MA), 2010
Resumo:	As iniciativas de escolas pré-primárias no Brasil, de acordo com Monarcha (2001), Bastos (2001), Kuhlmann Jr (2002) e Freitas (2001 e 2002), aconteceram no Rio de Janeiro e em São Paulo, ainda no século XIX. No Ceará, a primeira instituição encontrada foi a de D. Josepha da Costa Sidrim, por volta de 1896 (CIASCA; GONÇALVES, 2008). Teóricos estrangeiros como Rousseau, Pestallozzi, Montessori, Froebel, Freinet, entre outros influenciaram intelectuais brasileiros com suas obras e estudos sobre a educação de crianças em uma faixa etária anterior ao ingresso na escola primária. As diversas denominações: pré-escola, jardim da infância ou educação pré-primária eram aplicadas de acordo com as influências recebidas. Neste artigo, discutiremos como essas idéias educacionais chegaram ao estado do Ceará, a partir de uma pesquisa que buscou identificar os intelectuais, suas vidas e obras e suas colaborações na construção de um pensamento pedagógico voltado para a educação de crianças menores, em Fortaleza, entre os anos de 1900 e 1940. Nossas questões foram: Quem eram os intelectuais cearenses? Quais seus princípios pedagógicos? Quais os teóricos que os influenciavam? Até que ponto as iniciativas das províncias do Rio de Janeiro e de São Paulo eram percebidas e recebidas em nosso estado?[...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38960
ISBN:	978-85-7862-139-1
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	PPGH - Trabalhos apresentados em eventos

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