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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/38860
Tipo: | Artigo de Evento |
Título: | Avaliação institucional: a utilização de softwares livres no momento da sensibilização |
Autor(es): | Magalhães Junior, Antonio Germano Rodrigues, Igor Lima |
Palavras-chave: | Moodle;Software livre;Avaliação institucional |
Data do documento: | 2005 |
Citação: | MAGALHÃES JUNIOR, Antonio Germano; RODRIGUES, Igor Lima. Avaliação institucional: a utilização de softwares livres no momento da sensibilização. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 2., 17 a 19 nov. 2005, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC/FACED/NAVE, 2005. |
Resumo: | A pesquisa que passamos a relatar se configura como um uma pesquisa-ação. Passaremos a descrever a utilização do Moodle, software livre, que está sendo utilizado como ferramenta de curso à distância durante o processo de sensibilização da avaliação institucional da Universidade Estadual do Ceará. A Avaliação Institucional do Ensino Superior no Brasil passou a configurar cotidianamente nas discussões acadêmicas. A oferta de vagas no Ensino Superior cresceu enormemente nos últimos cinco anos, no entanto estas vagas estão concentradas nas instituições particulares de ensino, que passam a vivenciar situação bastante singular. Existe uma demanda muito grande de pessoas que estão aptas a estudar numa IES (Instituições de Ensino Superior), mas não possuem renda para “bancar” seus estudos. Por sua vez, as instituições públicas não possuem vagas suficientes para absorver a demanda. No último vestibular da Universidade Estadual do Ceará, campus de Fortaleza, inscreveram-se 17249 candidatos para 1465 vagas. Não se mencionam aqui os constantes debates travados no meio acadêmico sobre a qualidade dos cursos e a absorção pelo mercado de trabalho dos profissionais que a cada semestre são graduados pelas IES. [...] |
URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38860 |
ISBN: | 85-7485-091-8 |
Aparece nas coleções: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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