SAEL - Sistema de Avaliação Eletrônico: a informática auxiliando a atividade pedagógica de avaliar

Silva, Andréa Soares Rocha da; Leite, Raimundo Hélio

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/38847

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Silva, Andréa Soares Rocha da	-
dc.contributor.author	Leite, Raimundo Hélio	-
dc.date.accessioned	2019-01-17T15:04:41Z	-
dc.date.available	2019-01-17T15:04:41Z	-
dc.date.issued	2005	-
dc.identifier.citation	SILVA, Andréa Soares Rocha da; LEITE, Raimundo Hélio. SAEL - Sistema de Avaliação Eletrônico: a informática auxiliando a atividade pedagógica de avaliar. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 2., 17 a 19 nov. 2005, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC/FACED/NAVE, 2005.	pt_BR
dc.identifier.isbn	85-7485-091-8	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38847	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Processo ensino aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Escolas Normais	pt_BR
dc.title	SAEL - Sistema de Avaliação Eletrônico: a informática auxiliando a atividade pedagógica de avaliar	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	No Brasil, a formação de pessoal para a área de magistério se faz nas Escolas Normais, nas Faculdades de Educação, nos Cursos de Licenciatura, e nos Cursos de Especialização, Mestrado e Doutorado. No caso das Escolas Normais e das Faculdades de Educação, os futuros professores cursam disciplinas e recebem informações sobre uma área específica que trata do problema de elaboração de provas e testes de rendimento escolar. Essa área é denominada de Medidas Educacionais. Fora disso, as informações sobre esse assunto são escassas, quando, não raro, inexistentes. Os que militam na área educacional conhecem muito bem os dados sobre professores leigos, isto é, que não tem formação pedagógica adequada, que atuam no sistema educacional nos seus vários níveis. Deduz-se, facilmente, a quantas anda não só o processo ensinoaprendizagem, mas as formas de avaliá-lo. Essa atividade se processa, geralmente, através do efeito demonstração. Isto é, o futuro professor passa a desenvolver o mesmo método de elaboração de provas a que foi submetido quando estudante. É o método do aprender fazendo.[...]	pt_BR
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

Ficheros en este ítem:

Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
2005_eve_asrsilvarhleite.pdf		199,2 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem