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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSalgueiro, Cláudia Daniele Barros Leite-
dc.contributor.authorNunes, Fernanda Cristina Meirinhos de Castro-
dc.contributor.authorCaldas, Marcus Túlio-
dc.date.accessioned2018-12-26T14:56:54Z-
dc.date.available2018-12-26T14:56:54Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationSALGUEIRO, Cláudia Daniele Barros Leite; NUNES, Fernanda Cristina Meirinhos de Castro; CALDAS, Marcus Túlio. Análise das habilidades sociais de um grupo de estudantes universitários: bom repertório e desempenho socialmente competente. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 40, n. 75, p. 76-89, jan./abr. 2018.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.issn2526-0847 (online)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38424-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEstudantes universitáriospt_BR
dc.subjectHabilidades sociaispt_BR
dc.subjectCognição socialpt_BR
dc.titleAnálise das habilidades sociais de um grupo de estudantes universitários: bom repertório e desempenho socialmente competentept_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrAs habilidades sociais são um conjunto de destrezas sociais, cognitivas e afetivas que instrumentaliza os indivíduos no decorrer do desenvolvimento, orientando-os para o enfrentamento das dificuldades cotidianas. O assunto vem ganhando ampla difusão por conta da importância do desenvolvimento de tais habilidades para os estudantes universitários, que, na atualidade, voltam-se não somente para o contexto profissional, mas também para o pessoal mais amplo. Trata-se de estudo quantitativo descritivo transversal, composto por uma amostra intencional de 60 estudantes de uma universidade privada localizada na região Nordeste. O objetivo desta pesquisa foi analisar as habilidades sociais (DEL PRETTE; DEL PRETTE, 2003) apresentadas por jovens universitários. A coleta de dados foi realizada através da aplicação do Inventário de Habilidades Sociais (IHS), instrumento de autorrelato que favorece a identificação de déficits e recursos em habilidades sociais. Os resultados da pesquisa demonstraram bom repertório e desempenho de indivíduos considerados socialmente competentes.pt_BR
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