Modelos em avaliação: uma análise da avaliação docente na Universidade Federal do Ceará

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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Modelos em avaliação: uma análise da avaliação docente na Universidade Federal do Ceará
Autor(es):	Pitombeira, Suzete Suzana Rocha Andriola, Wagner Bandeira
Palavras-chave:	Avaliação;Avaliação docente;Ensino Superior;Universidade Federal do Ceará
Data do documento:	2010
Instituição/Editor/Publicador:	V Congresso Internacional em Avaliação Educacional
Citação:	PITOMBEIRA, Suzete Suzana Rocha; ANDRIOLA, Wagner Bandeira. Modelos em avaliação: uma análise da avaliação docente na Universidade Federal do Ceará. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 1922-1938.
Resumo:	Estudar as concepções, princípios, perspectivas e enfoques teóricos da avaliação é condição para entender a lógica que está implícita nos seus modelos. A compreensão dessas questões possibilita se escolher o modelo que se vai utilizar, bem como, identificar aqueles já utilizados. Esse procedimento deve ser feito pelo professor, ao definir o tipo de avaliação a ser desenvolvido com seus alunos; pela instituição, ao escolher o modelo mais adequado para avaliar suas ações e, pelo Estado, ao escolher o modelo para avaliar o sistema, seja ele, municipal, estadual ou federal. [...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38027
ISBN:	85 7485 099 3
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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