A aula de geografia como prática de liberdade

Vasconcelos, Carlos Janes

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Vasconcelos, Carlos Janes	-
dc.date.accessioned	2018-12-06T19:33:26Z	-
dc.date.available	2018-12-06T19:33:26Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Vasconcelos, C. J. (2010)	pt_BR
dc.identifier.isbn	85 7485 099 3	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37952	-
dc.description	VASCONCELOS, Carlos Janes. A aula de geografia como prática de liberdade. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 1157-1173.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	V Congresso Internacional em Avaliação Educacional	pt_BR
dc.subject	Aula de Geografia	pt_BR
dc.subject	Prática de liberdade	pt_BR
dc.subject	Pedagogia da despossuição	pt_BR
dc.subject	Educação como direito	pt_BR
dc.title	A aula de geografia como prática de liberdade	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A Aula De Geografia Como Prática De Liberdade é resultado de 5 anos atuando como professor na Penitenciária Industrial Regional de Sobral no Ceará — PIRS. Apresentamos este estudo em três partes: primeira, uma revisão bibliográfica destacando os sentidos, fi ns e processos da pena; segunda, uma discussão sobre o direito ao estudo no espaço prisional; terceira, procuramos uma análise e compreensão da existência de vários territórios dentro de um mesmo espaço, em que discutimos o poder na complexidade que lhe é característica. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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