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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSilva, Anatália Franco-
dc.contributor.authorAquino, Camila de Souza-
dc.contributor.authorSantos, Cícera Angélica de Castro dos-
dc.date.accessioned2018-11-28T17:39:54Z-
dc.date.available2018-11-28T17:39:54Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationSilva, A. F.; Aquino, C. S.; Santos, C. A. C. (2006)pt_BR
dc.identifier.isbn85 7485 098 5-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37742-
dc.descriptionSILVA, Anatália Franco; AQUINO, Camila de Souza; SANTOS, Cícera Angélica de Castro dos. Avaliação educacional do processo de ensino-aprendizagem nas escolas da rede municipal de ensino de Fortaleza. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 3., Fortaleza, 16-18 nov. 2006. Anais... Fortaleza: Imprensa Universitária, 2006. p. 3-12.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherIII Congresso Internacional em Avaliação Educacionalpt_BR
dc.subjectAvaliação educacionalpt_BR
dc.subjectProcesso de ensino-aprendizagempt_BR
dc.subjectPsicologia da educaçãopt_BR
dc.subjectEducação pública municipalpt_BR
dc.titleAvaliação educacional do processo de ensino-aprendizagem nas escolas da rede municipal de ensino de Fortalezapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrAtualmente, muito se questiona a qualidade do ensino em nosso país, principalmente na esfera pública municipal e estadual. Mas qual a realidade dessas escolas? Até onde o problema das escolas públicas é real? Visando um conhecimento maior dessa realidade, tivemos a iniciativa de elaborar esse trabalho. Neste projeto, através de pesquisas, observações e entrevistas, tentamos trazer a tona um problema que é real, atinge a maior parcela da população brasileira e muitas vezes é simplesmente ignorado. Mas como abordar esses temas? Que fundamentação teórica temos? [...]pt_BR
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