A relação da evolução psicomotora com o processo de aprendizagem de leitura e escrita

Ibiapina, Rosângela Lopes dos Santos

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Ferreira, Gláucia Maria de Menezes	-
dc.contributor.author	Ibiapina, Rosângela Lopes dos Santos	-
dc.date.accessioned	2018-11-21T18:10:22Z	-
dc.date.available	2018-11-21T18:10:22Z	-
dc.date.issued	2007	-
dc.identifier.citation	Ibiapina, R. S.; Ferreira, G. M. M. (2007)	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37529	-
dc.description	IBIAPINA, Rosângela Lopes dos Santos. A relação da evolução psicomotora com o processo de aprendizagem de leitura e escrita. 2007. 31f.- TCC ( Monografia) -Universidade Federal do Ceará, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Especialização em Psicomotricidade, Fortaleza (CE), 2007	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Psicomotricidade	pt_BR
dc.subject	Processo de alfabetização.	pt_BR
dc.subject	Atividade profissional	pt_BR
dc.title	A relação da evolução psicomotora com o processo de aprendizagem de leitura e escrita	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O presente estudo investigou a relação do desenvolvimento psicomotor com o processo de alfabetização. Faz uma análise teórica contextualizando a psicomotriciade como área de atuação no processo educacional. Os resultados de pesquisas na área demonstram que a compreensão dos aspectos referentes ao desenvolvimento psicomotor infantil e a maturação neurológica é indispensável para um trabalho seguro junto a indivíduos que apresentem dificuldades psicomotoras. Mostraram também, que dificuldades refletem diretamente no processo de aprendizagem. Discute-se no trabalho monográfico que o diagnóstico auxilia o professor na sua atividade profissional. E o trabalho preventivo na escola evita o surgimento destas prováveis dificuldades.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	EPUFC - Monografias

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