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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2015História e memória de professoras leigas do interior do CearáAraújo, Maria das Graças de; Ricarte, Erbênia Maria Girão; Matos, Kamila AlencarArtigo de Evento
2018Projeto Partilhar e Especial: um relato de experiência sobre sua primeira etapaSchultz, Ermelindo Paulo Breviglieri; Garcia, Laura Sanchez; Canal, Maíra Codo; Silva Junior, Deogenes Pereira; Pereira, RobertoArtigo de Periódico
2015História da avaliação brasileira: do século XVI até hojeBarbosa, Priscilla Mazzucco Borba; Viana, Tania VicenteArtigo de Evento
2013Conselho escolar: processos, mobilização, formação e tecnologiaVasconcelos, Francisco Herbert Lima; Soares, Swamy de Paula Lima; Martins, Cibelle Amorim; Aguiar, Cefisa Maria SabinoLivro
2015Perspectiva da avaliação educacional ao longo da história – dos testes ao modelo construtivistaGomes, Luciana Kellen de Souza; Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima; Florencio, Lourdes Rafaella SantosArtigo de Evento
2011A inclusão de alunos com deficiência visual na Universidade Federal do Ceará: ingresso e permanência na ótica dos alunos, docentes e administradoresSoares, Ana Cristina SilvaTese
2007Políticas de estado e correlação de forças locais: hegemonia e contradição na expressão real das Instituições Federais de Educação Profissional.Oliveira, Elenilce Gomes deTese
2012Semeando paz nas escolas do Bom Jardim: estudo de caso no Curso Jovens Agentes da Paz – JAPNascimento, Elizangela Lima doDissertação
2018Gravação de aulas presenciais de programação para apoiar o estudo extraclasse: lições aprendidasRebouças, Ayla Dantas; Scaico, Pasqueline DantasArtigo de Periódico
2018Maior frequência na aplicação de instrumentos de avaliação em uma disciplina introdutória de programação: impactos no desempenho e motivaçãoVahldick, Adilson; Schoeffel, Pablo; Liz, Fernando Borguesan; Ramos, Vinicius Faria Culmant; Wazlawick, Raul SidneiArtigo de Periódico