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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2014Do modelo fordista às teorias da reestruturação produtiva: os impactos sobre a cidadania e a formação humanaPortela, Josania LimaCapítulo de Livro
2019Escolas do campo no Município de São Luis do Curu: limites e desafios da gestão democráticaTeixeira, Antônio BrazDissertação
2017Sequência Fedathi na formação docente: o conceito de funçãoMendonça, Adriana FerreiraDissertação
2008Cultura avaliativa na Universidade Federal do Ceará: representação social de gestores das unidades acadêmicasSouza, Laura Alves de; Andriola, Wagner BandeiraArtigo de Evento
2018Processo de desenvolvimento de um jogo sério para o ensino das quatro operações matemáticasSouza, Franciely Alves de; Santos, Bruno Barboza dos; Silva, Maria Renay Barbosa da; Rodrigues, Ariane Nunes; Barreto, Felipe FernandoArtigo de Periódico
2014Da discussão do amor à prática filosófica e do filosofarVieira, Jociel Nunes; Pereira, Rosemare dos Santos; Soares, Emanoel Luís RoqueArtigo de Evento
2010Avaliando as competências no mundo do trabalhoJorge, Antônia Cristina; Timbó, Maria Ivanília Tavares; Sales, Francélia Maria AlmeidaArtigo de Evento
2013Uma perspectiva histórica da crise educacional no período militarAraújo, Francisco Antonio MachadoArtigo de Evento
2018Fluência tecnológico-pedagógica na formação inicial de professores mediada por tecnologias educacionais em redeToebe, Iris Cristina Datsch; Mallmann, Elena Maria; Pereira, Adriana; Bageti, SabrinaArtigo de Periódico
2008Avaliação curricular do Curso de Informática do Programa Nacional de Educação Integrada com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – Proeja no Centro Federal de Educação Tecnológica do ParáCarvalho, José Raimundo; Holanda, Patrícia Helena CarvalhoArtigo de Evento

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