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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/44135| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Processo de desenvolvimento de um jogo sério para o ensino das quatro operações matemáticas |
| Autor(es): | Souza, Franciely Alves de Santos, Bruno Barboza dos Silva, Maria Renay Barbosa da Rodrigues, Ariane Nunes Barreto, Felipe Fernando |
| Palavras-chave: | Ensino;Contexto Cultural;Processo de Ensino-Aprendizagem |
| Data do documento: | 2018 |
| Instituição/Editor/Publicador: | UFSCar |
| Citação: | SOUZA,Franciely Alves de; SANTOS, Bruno Barboza dos; SILVA, Maria Renay Barbosa da; RODRIGUES, Ariane Nunes; BARRETO,Felipe Fernando. Processo de desenvolvimento de um jogo sério para o ensino das quatro operações matemáticas. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 7., 29 out.-01 nov. 2018, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): SBC, 2018. p. 1147-1156. |
| Resumo: | Este artigo descreve o processo de desenvolvimento de um jogo para o ensino de Matemática contendo o conteúdo das quatros operações básicas. A pesquisa destaca a importância de jogos educativos para este contexto como forma de minimizar as dificuldades de aprendizagem. O jogo “Operação Monstro” alinha aspectos lúdicos para promover a aprendizagem de forma divertida. Conceber soluções educativas com base em objetivos de aprendizagem, além de relacionar eventos especiais e implicações de design na interface contribuem para aceitação de jogos do tipo sérios. |
| Abstract: | This article describes the process of developing a Mathematics teaching game containing the contents of the four basic operations. The research highlights the importance of educational games for this context as a way to minimize learning difficulties. The game "Operation Monster" aligns playful aspects to promote learning in a fun way. Designing educational solutions based on learning objectives, in addition to relating special events and design implications in the interface, contribute to the acceptance of serious games. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44135 |
| ISSN: | 2316 8889 |
| Aparece nas coleções: | FACED - Eventos |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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