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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
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2022 | Transgeneridade e sistema socioeducativo: uma avaliação em profundidade da política de socioeducação do estado do Ceará | Silva, Gabriela Paulino da | Dissertação |
2022 | Avaliação de um (re) caminho em busca da melhoria do ensino médio: a experiência da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Custódio da Silva Lemos, Distrito de Guanacés, em Cascavel-Ceará | Alves, André Luiz Farias | Dissertação |
2022 | Caminhos e sentidos da política de educação: uma avaliação do modelo de gestão para resultados implementado no âmbito da Secretaria da Educação do Ceará | Soares, Francisca Juliana Feitosa | Dissertação |
2022 | Avaliação do Programa de Atenção ao Migrante, refugiado e enfrentamento ao tráfico de pessoas: um estudo sobre os refugiados no estado do Ceará na perspectiva de afirmação de direitos humanos | Lima, Nadhyel Anderson Freires de Sousa | Dissertação |