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dc.contributor.authorMartins, Racquel Valério-
dc.contributor.authorMelo, Renato Alves Vieira de-
dc.contributor.authorDíaz, José María Hernández-
dc.date.accessioned2018-05-24T14:59:32Z-
dc.date.available2018-05-24T14:59:32Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationMartins, R. V.; Melo, R. A. V.; Díaz, J. M. H. (2017)pt_BR
dc.identifier.issn1984-4735 (online)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32243-
dc.descriptionMARTINS, Racquel Valério; MELO, Renato Alves Vieira de; DÍAZ, José María Hernández. Reflexiones sobre la tradición marxista en el ámbito de la educación ambiental y de una renovación a partir del educador Freinet. Revista Eletrônica Arma da Crítica, Fortaleza, ano 7, n. 8, p. 19-34, out. 2017.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Eletrônica Arma da Críticapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTeoría Marxistapt_BR
dc.subjectEducación Ambientalpt_BR
dc.subjectPedagogía Freinetpt_BR
dc.subjectEducação Ambientalpt_BR
dc.titleReflexiones sobre la tradición marxista en el ámbito de la educación ambiental y de una renovación a partir del educador Freinetpt_BR
dc.title.alternativeReflexões sobre a tradição marxista no âmbito da educação ambiental e de uma renovação a partir do educador Freinetpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEsse artigo é resultado das investigações em Educação e Antropologia desenvolvidas na Universidad de Salamanca e orientadas pelos professores José María Hernández Díaz e Alfredo Jiménez Eguizábal. Considerando a tradição marxista como de grande importância para o entendimento do homem e da sociedade, assim como o educador Freinet, enquanto influenciado por ela, o objetivo da presente pesquisa é compreender a contribuição que ambos pensamentos dão ou poderão dar para a Educação. Decidimos focar na teoria marxista acerca da educação ambiental, pois, contamos com autores que a partir das ideias de Marx constroem suas próprias teorias educacionais, ou ainda pedagogias que visam orientar os educadores a pensar e fazer suas práticas baseadas numa perspectiva histórico-crítica para a transformação dos indivíduos e da sociedade.pt_BR
dc.description.abstract-esEse artículo es resultado de las investigaciones en Educación y Antropología desarrolladas en la Universidad de Salamanca y orientadas por los profesores José María Hernández Díaz y Alfredo Jiménez Eguizábal. Considerando la tradición marxista como de gran importancia para el entendimiento del hombre y la sociedad, así como el educador Freinet, mientras influenciado por ella, el objetivo de la presente pesquisa es comprender la contribución que ambos pensamientos dan o podrán dar para la Educación. Decidimos centrar en la teoría marxista acerca de la educación ambiental, pues, contamos con autores que a partir de las ideas de Marx construyen sus propias teorías educacionales, o aún pedagogías que visan orientar los educadores a pensar y hacer sus prácticas basadas en una perspectiva histórico-crítica para el cambio de los individuos y de la sociedad.pt_BR
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