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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorLima, Kellen Cristina Vilhena-
dc.contributor.authorSilva, Francisco Edilson-
dc.date.accessioned2018-05-15T18:51:17Z-
dc.date.available2018-05-15T18:51:17Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationSILVA, F. E. Resgatando a importância do experimento de Hans Christian Oersted. 2014. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Universidade Federal, Universidade Federal do Ceará, Barbalha, 2014.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/31922-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectFísica - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectFísica - Históriapt_BR
dc.subjectEletromagnetismopt_BR
dc.subjectExperimento de Oerstedpt_BR
dc.titleResgatando a importância do experimento de Hans Christian Oerstedpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.description.abstract-ptbrNo decorrer do século XVIII e início do século XIX, muitos físicos e pesquisadores mantinham certa desconfiança a respeito das semelhanças entre as interações elétricas e as magnéticas. Dentre os cientistas interessados nesses fenômenos destacou-se o físico e químico dinamarquês Hans Christian Oersted. Somente no ano de 1820 ele conseguiu estabelecer a relação entre eletricidade e magnetismo, culminando com o surgimento do eletromagnetismo. Esta pesquisa teve como objetivo resgatar a importância do experimento clássico de Oersted. Para isso, realizou-se um estudo do contexto histórico da realização do experimento, seus desdobramentos para diferentes campos de conhecimentos físicos e tecnológicos e sua importância para os dias atuais; analisou-se os conceitos físicos relacionados ao experimento; e, construiu-se uma versão atual do experimento, com materiais de baixo custo, acessível de utilização em sala de aula. A proposta pedagógica resultante foi aplicada em sala de aula com alunos da escola E.E.M Figueiredo Correia e do Instituto Centro de Ensino Tecnológico (CENTEC), ambos localizados na cidade de Juazeiro do Norte-CE.pt_BR
Aparece nas coleções:FÍSICA-LICENCIATURA (EaD) - Monografias

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