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Título: A informação e suas leis: um paralelo entre o pensamento de Ranganathan e o de Moody e Walsh
Título em inglês: The information and its laws: a parallel between Ranganathan's thinking and Moody and Walsh
Autor(es): Santos, Izabel Lima dos
Palavras-chave: Leis de Ranganathan
Leis da Informação
Informação
Five laws of Ranganathan
Laws of information
Information
Data do documento: 2015
Editor: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação (RDBCI)
Citação: SANTOS, Izabel Lima dos. A informação e suas leis: um paralelo entre o pensamento de Ranganathan e o de Moody e Walsh. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, SP, v. 13, n. 3, p. 469-479, set./dez. 2015.
Resumo: Esse trabalho discorre acerca dos paralelismos e dicotomias existentes entre as Leis de Ranganathan (Biblioteconomia) e as Leis da Informação, elaboradas por Moody e Walsh. Para tanto, realizou-se revisão bibliográfica a fim de obter dados que permitissem a contextualização de cada grupo de leis dentro dos cenários para os quais foram pensadas. Em seguida estabelecem-se relações entre elas e demonstram-se maneiras pelas quais o uso conjunto das Leis de Ranganathan e das Leis da Informação pode contribuir para a compreensão do cenário informacional contemporâneo. Conclui reforçando as relações e as possibilidades de ampliação teórica que essa aproximação pode promover.
Abstract: This paper argue about the similarities and dichotomies existing between the Five laws of Ranganathan (Librarianship) and the Laws of Information, formulated by Moody's and Walsh. For this purpose, a literature review was carried out in order to obtain data allowing contextualization of each group of laws inside the scenarios for which it was designed. Following settle relations between them and shows up ways in which the combined use of the Five laws of Ranganathan and Information Laws can contribute to the understanding of contemporary informational scenario. Concludes strengthening the relations and theoretical expansion possibilities that this approach can promote.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/30213
Tipo: Artigo de Periódico
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