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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBeserra, Bernadete de Lourdes Ramos-
dc.date.accessioned2018-03-09T19:00:57Z-
dc.date.available2018-03-09T19:00:57Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.citationBeserra, B. L. R. (2002)pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/30203-
dc.descriptionBESERRA, Bernadete de Lourdes Ramos. Editorial. Revista Educação em Debate, Fortaleza, ano 24, v. 2, n. 44, p. 3, 2002.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDossiê temáticopt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectPesquisapt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.titleEditorialpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrNa comemoração dos seus 25 anos de existência, a revista Educação em Debate apresenta um novo visual e algumas mudanças no seu interior. As mudanças no exterior são Quase imperceptíveis e estão relacionadas ao tamanho, Que está mais reduzido desde o número 42. e ao nome e referências na lombada, Que também apareceram no mesmo número. Também as cores da capa vão variar anualmente para facilitar a identificação. Comemorando esses 25 anos de existência, introduzimos mais três seções cujo objetivo é tornar a revista mais dinâmica e mais atrativa. A partir deste número, e em função da existência de material. apresentaremos dossiês temáticos. Esta seção está sendo inaugurada com cinco artigos sobre Educação Infantil e uma apresentação geral da Profa. Silvia Helena Vieira Cruz. Além do dossiê. dos artigos de outras temáticas e das resenhas. teremos agora uma seção de reflexões sobre experiências de pesquisa, ensino e extensão que se chamará "Reflexões de Campo." O objetivo de tal seção é o de criar um espaço no oual possamos desenvolver reflexões mais simples e mais rápidas sobre as nossas experiências de ensino. pesquisa e extensão e com isto iluminar colegas ou alunos Que vivenciam experiências semelhantes. Além dessas novidades. desde o número passado. inauguramos a seção de entrevista com o educador francês Bernard Charlot. Esperamos Que este novo formato seja mais agradável e mais útil. Esperamos também os seus comentários e colaboração [...]pt_BR
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