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Type: TCC
Title: Importância da família no processo de ressocialização do encarcerado diante das condições do sistema penitenciário no estado do Ceará
Authors: Negreiros Neto, José Milton
Advisor: Barbosa, Maria José
Keywords: Sistema Penitenciário;Apenado;Família
Issue Date: 2012
Citation: Negreiros Neto, J. M.; Barbosa, M. J. (2012)
Abstract in Brazilian Portuguese: O estudo tem como objetivo geral investigar a importância da família no processo de ressocialização do encarcerado. As hipóteses do trabalho monográfico foram investigadas mediante revisão bibliográfica e pesquisa de campo. Apesar de ser problema antigo, as condições do sistema penitenciário brasileiro ainda é tema de muitas discussões em virtude das dificuldades de se encontrar solução para minimizar o agravamento dessa violência social. A falência do sistema penitenciário brasileiro é notória, pois há diversos entraves à reinserção social do apenado. A lotação dos presídios contribui para agravar a situação, acarretando o aparecimento de doenças graves em meio aos detentos. A falta de estrutura física dos presídios e o desrespeito aos princípios constitucionais explicam também a necessidade de realizar este estudo. Os resultados do estudo apontam para a necessidade de programas efetivos de recuperação do preso, uma vez que os estabelecidos pela Lei de Execução Penal não são colocados em prática e de que somente o apoio da família não é suficiente para recuperar o apenado, agravando ainda mais a crise instaurada na segurança pública brasileira. Conclui-se que as penas alternativas de prisão, devidamente acompanhadas pelo Estado e pela família possa ser uma maneira de diminuir o agravamento da criminalidade.
Description: NEGREIROS NETO, José Milton. Importância da família no processo de ressocialização do encarcerado diante das condições do sistema penitenciário no estado do Ceará. 2012. 75f. TCC (Especialização) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Escola de Gestão Penitenciária e Ressocialização, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA) para professores do Sistema Prisional, Fortaleza (CE), 2012.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/29226
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