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dc.contributor.authorGóis, Cezar Wagner de Lima-
dc.date.accessioned2017-11-24T16:27:42Z-
dc.date.available2017-11-24T16:27:42Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationGÓIS, Cezar Wagner de Lima. Consciência Universitária e Comunidade. Universitas: Ciências da Saúde, Brasília - DF, v. 1, n.1, p. 61-86, 2003.pt_BR
dc.identifier.issn1678-5398 (impresso)-
dc.identifier.uri1981-9730 (online)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/27956-
dc.description.abstractIn this paper we try to focus the relation between university conscience and community since the Historical Cultural Theory of the Mind (Vygotski) and the Liberator Education Theory (Freire), but also adding to this basis some contributions of the community development and the actual debate about the brazilian university related to its ethical, social and scientific commitment with our population. We start from conscience as a basic category of psychology in the humanizing process of the individual as well as in the cultural process of development of a society, to get to the problem matter of the university knowledge and its consequences to tha brazilian people.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversitas: Ciências da Saúdept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectConsciênciapt_BR
dc.subjectUniversidadept_BR
dc.subjectDesenvolvimento comunitáriopt_BR
dc.subjectConsciencept_BR
dc.subjectUniversitypt_BR
dc.subjectCommunity developmentpt_BR
dc.titleConsciência universitária e comunidadept_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrNeste trabalho buscamos enfocar a relação entre consciência universitária e comunidade desde a Teoria Histórico-Cultural da Mente (Vygotski) e a Teoria da Educação Libertadora (Freire), porém integrando a essa base algumas contribuições do Desenvolvimento Comunitário e o debate atual sobre a universidade brasileira com relação a seu compromisso científico-ético-social com nossa população. Partimos da consciência como uma categoria básica da Psicologia, tanto no processo de humanização do individuo, como no processo de desenvolvimento cultural de uma sociedade, para chegarmos à problematização do saber universitário e suas implicações na população brasileira.pt_BR
dc.title.enUniversitary conscience and communitypt_BR
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