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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/26764| Tipo: | Resumo |
| Título: | Ensinar aprendendo: relato de experiência no estágio em docência na graduação em enfermagem. |
| Autor(es): | Campelo, Cássio Marinho Câmara, Lília Maria Carneiro |
| Palavras-chave: | docência.;imunologia.;enfermagem. |
| Data do documento: | 2016 |
| Citação: | CAMPELO, C. M; CAMARA, L. M. C; (2016) |
| Resumo: | INTRODUÇÃO – O Estágio à Docência propicia o desenvolvimento de ações de tutoria, participação em atividades envolvendo a integração teórico-prática, estimula a transposição didática, e tanto o conhecimento como a criação de estratégias pedagógicas que auxiliem no exercício da interdisciplinaridade, e que promovem a aprendizagem do adulto. OBJETIVO – Capacitar o pós-graduando para atuar em estratégias de ensino que utilizam metodologias ativas de aprendizagem visando os objetivos de aprendizagem definidos na Disciplina de Imunologia aplicada à Enfermagem, do 3º semestre do Curso de Enfermagem da UFC. METODOLOGIA – Relato de experiência do mestrando do Programa de Pós-Graduação em Microbiologia Médica. RESULTADOS – O Estágio em Docência proporcionou avaliação e planejamento no desenvolvimento das atividades durante os Grupos de Discussão, construção e elaboração de materiais com abordagem de investigação laboratorial teórico-prático, estimulação nas discussões dos aspectos laboratoriais nas atividades de imunodiagnóstico como facilitador, confecção de instrumentos de avaliação no processo de ensino-aprendizagem. CONCLUSÃO DO TRABALHO – O Estágio em Docência cumpre seus objetivos, uma vez que possibilita a aquisição de experiência, melhoria no desempenho da prática docente, atuação em estratégias de ensino no uso de metodologias ativas de aprendizagem e na facilitação no alcance dos objetivos de aprendizagem da disciplina. |
| Descrição: | CAMPELO, Cássio Marinho; CÂMARA, Lília Maria Carneiro. Ensinar aprendendo: relato de experiência no estágio em docência na graduação em enfermagem. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Docência no Ensino Superior, 8) |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/26764 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | EDES - Resumo de trabalhos apresentados em eventos |
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