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Tipo: Artigo de Periódico
Título: Do filme à história em quadrinhos: um trabalho de retextualização no 4º ano do ensino fundamental
Título em inglês: From the movie to comic books: a work of retextualization in the 4th grade of elementary school
Autor(es): Nunes, Luciano Pereira
Trescastro, Lorena Bischoff
Palavras-chave: Retextualização;Proposta didática;Letramento;Retextualization
Data do documento: 2016
Instituição/Editor/Publicador: Revista Entrepalavras
Citação: Nunes, L. P.; Trescastro, L. B. (2016)
Resumo: Este artigo apresenta uma proposta didática de retextualização baseada na produção de histórias em quadrinhos a partir de um filme assistido por alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Duas questões nortearam o estudo: (1) como realizar um estudo de retextualização? (2) o que fazer para que os alunos escrevam textos? O estudo está fundamentado em Bakhtin (1997), Marcuschi (2001), Moraes (2004), Ramos (2012) e Rojo (2006). Na análise dos dados, pode-se evidenciar a possibilidade de um trabalho didático de retextualização de um filme em história em quadrinhos e da escrita associada ao desenho com o uso das linguagens verbal e não verbal.
Abstract: This paper presents didactic proposal for retextualization based on the production of comics from a movie assisted by students from the 4th grade of elementary school. Two questions guided the study: (1) how to perform a study of retextualization? (2) what to do for students to write texts? The study is based on Bakhtin (1997), Marcuschi (2001), Moraes (2004), Ramos (2012) and Rojo (2006). In the data analysis, it can show the possibility of a didactic work retextualization a movie in comics and writing associated with the design with the use of verbal and non-verbal languages.
Descrição: NUNES, Luciano Pereira; TRESCASTRO, Lorena Bischoff. Do filme à história em quadrinhos: um trabalho de retextualização no 4º ano do ensino fundamental. Revista Entrepalavras, Fortaleza, ano 6, v. 6, n. 2, p. 353-369, jul./dez. 2016.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/24373
ISSN: 2237-6321 (online)
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
Aparece nas coleções:DLV - Artigos publicados em revistas científicas

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