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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2015A constituição do habitus docente pelos egressos do Curso de Licenciatura em Música da UFC/Fortaleza e sua atuação no campo profissionalBenvenuto, João Emanoel AncelmoTese
2014O PROEJA como espaço de formação docenteBarbosa, Maria NúbiaTese
2015Avaliação formativa como regulação da aprendizagem: desafios para a práxis no ensino médio da rede pública estadual de Fortaleza - uma análise fenomenológicaOliveira, Sandra Maria Coêlho deTese
2015O habitus acadêmico: O Curso do PARFOR – URCA, sua influência na ação docente dos alunos-professoresMota, Maria É BragaTese
2015Joaquim Nogueira: percurso profissional, projetos escolares e práticas educacionais (1904-1934)Bezerra, Daniele BarbosaTese
2015MASF: Modelo de Referência para Aplicação da Sequência Fedathi na formação profissional e na produção de conteúdCardoso, Rafaela Ponte LisboaTese
2015Vozes e territorialidades no pós-abolição: histórias de famílias e resistência identitária – O caso do CururuquaraYade, Juliana de Souza MavoungouTese
2014Docência e geografia escolar: espaço, tempo e possibilidadesBarbosa, Maria Edivani SilvaTese
2015Novas faces do trabalho artesanal: as interseções de saberes entre designers de moda e artesãos no interior do CearáSilva, Emanuelle Kelly Ribeiro daTese
2015Pensar a liberdade em Slavoj Zizek: uma reflexão sobre ciência, ontologia, subjetividade e política emancipatóriaFonseca, Fernando Facó de AssisTese