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dc.contributor.advisorRech, Hildemar Luiz-
dc.contributor.authorSilva, Hanna Maria Ramos-
dc.date.accessioned2017-05-02T18:25:56Z-
dc.date.available2017-05-02T18:25:56Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationSilva, H. M. R.; Rech, H. L. (2017)pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/22614-
dc.descriptionSILVA, Hanna Maria Ramos. Ideologia, Fetichismo e Educação em Slavoj Žižek. 2017. 96f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2017.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectSociologia da educaçãopt_BR
dc.subjectFetichismopt_BR
dc.subjectEmancipação e educaçãopt_BR
dc.subjectFétichismept_BR
dc.subjectÉducationpt_BR
dc.titleIdeologia, Fetichismo e Educação em Slavoj Žižekpt_BR
dc.title.alternativeIdéologie, Fétichisme et Éducation in Slavoj Žižekpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEsta pesquisa tem como objetivo a abordagem do conceito de ideologia em Slavoj Žižek. Ancorado na tradição filosófica moderna, especialmente em Hegel, e na psicanálise lacaniana, o autor esloveno trata de outros conceitos, com os quais está implicada a ideologia, tais como fetichismo, fantasia, cinismo e violência. Nesse caso, o fetichismo da mercadoria, que marca um ponto de interseção entre Marx e Freud, é imprescindível ao desenvolvimento do tema proposto. Em razão da presença da ideologia na forma de organização social, faz-se necessária a discussão em torno das possibilidades efetivas de uma mudança dessa estrutura. A leitura e análise das obras Um Mapa da Ideologia (2013) e Eles Não Sabem o que Fazem: O Sublime Objeto da Ideologia (1992), além de entrevistas e documentários nos quais o assunto está igualmente presente, servem para constatar que, para Žižek, somente uma ação educativa crítica, que esteja necessariamente combinada com um ato político revolucionário, seria capaz de gerar uma transformação profunda.pt_BR
Aparece nas coleções:PPGEB - Dissertações defendidas na UFC

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