A religião como projeto educacional em “A educação do gênero humano” de G. E. Lessing

Nicolau, Marcos Fábio Alexandre

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dc.contributor.author	Nicolau, Marcos Fábio Alexandre	-
dc.date.accessioned	2017-03-15T11:58:18Z	-
dc.date.available	2017-03-15T11:58:18Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Nicolau, M. F. A. (2014)	pt_BR
dc.identifier.issn	2317-2010	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/22200	-
dc.description	NICOLAU, Marcos Fábio Alexandre. A religião como projeto educacional em “A educação do gênero humano” de G. E. Lessing. Revista Dialectus, Fortaleza, ano 2, n. 4, p. 28-38, jan.-jun., 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	This paper aims to present the connection between the Philosophy/Theology of History and the ideal of humankind training from Religion as a pedagogical proposal in “The Education of the Human Race” by G. E. Lessing. By linking the education with the process of revelation occurred both in the individual and in the human race, this study interprets Lessing’s proposal as an educational process, which can be demonstrated by the strong influence that it exerted on the Germany process of educational reforms between the eighteenth and nineteenth centuries.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Dialectus	pt_BR
dc.subject	Bildung	pt_BR
dc.subject	Revelação	pt_BR
dc.subject	Filosofia da Educação	pt_BR
dc.title	A religião como projeto educacional em “A educação do gênero humano” de G. E. Lessing	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O presente texto pretende apresentar a relação entre a filosofia/teologia da história e o ideal de formação da humanidade a partir da religião enquanto uma proposta pedagógica em “A Educação do Gênero Humano” de G. E. Lessing. Ao relacionar analogamente a educação com o processo de revelação ocorrido tanto no indivíduo como no gênero humano, o estudo interpreta a proposta de Lessing enquanto um projeto educacional, o que pode ser demonstrado pela forte influência que o mesmo exerceu sobre o processo de reformas educacionais na Alemanha entre os séculos XVIII e XIX.	pt_BR
Appears in Collections:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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