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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2016Letramento literário no ensino fundamental: sequências básicas com o gênero crônicaValença, Débora de SouzaDissertação
2016Práticas de utilização de dicionários por professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental IINascimento, Luana Monteiro doDissertação
2016O texto autobiográfico na sala de aula: uma proposta de ensino da produção escrita para alunos do 9° anoRocha, Flávia CavalcanteDissertação
2018Ensino e aprendizagem do gênero resenha de filme no 9º ano do ensino fundamentalPaes, Francisco Cleyton de OliveiraDissertação
2015Grande Sertão: veredas, arte entre história e narrativaChaves, Nataly PinhoArtigo de Periódico
2018Reflexões elementares sobre teoria e prática dos conceitos e do ensino de textoBatista, Francisco Cleiton CardosoArtigo de Periódico
2018O uso de histórias em quadrinhos (HQs) como prática de letramento em uma sala de aula de 9° ano do ensino fundamentalCarvalho, Ive Marian deArtigo de Periódico
2016Estudo da movimentação ocular de alunos do 9º ano do ensino fundamental durante a leitura de sentenças coordenadas sindéticas adversativas e subordinadas adverbiais concessivasDantas, Antônio Ademilton PinheiroDissertação
2019O gênero resumo na escola como proposta de ensino da produção escrita para alunos do 8º anoVasconcelos, Daniel FerreiraDissertação
2020Classes de palavras: uma proposta de tratamento dos substantivos no ensino fundamentalEscócia, Patrícia Mônica Bastos daDissertação

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