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dc.contributor.authorPontes, Valdecy de Oliveira-
dc.contributor.authorPereira, Livya Lea de Oliveira-
dc.contributor.authorOliveira, Leandra Cristina de-
dc.date.accessioned2016-10-24T22:41:03Z-
dc.date.available2016-10-24T22:41:03Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationPONTES, Valdecy de Oliveira; PEREIRA, Livya Lea de Oliveira; OLIVEIRA, Leandra Cristina de. La enseñanza de tú, vos, y usted a través de canciones: una propuesta sociolingüística. Cadernos de Letras da UFF, Niterói, v. 25, n. 51, p. 99-116, 2015pt_BR
dc.identifier.issn2447-4207 (online)-
dc.identifier.issn1413-053X (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/20437-
dc.description.abstractWe hereby present a didactic approach for the teaching of Castilian pronouns tú / vos / usted, based on songs from different Spanish-speaking regions. Our debate, focused on the pedagogical context, is based on the Labovian Sociolinguistic theoretical principles as well as on official documents addressing teaching subjects.pt_BR
dc.language.isoespt_BR
dc.publisherCadernos de Letras da UFFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectVariação e mudança linguísticaspt_BR
dc.subjectPronomes de tratamentopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectLinguistic variation and changept_BR
dc.subjectSecond person pronounspt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.titleLa enseñanza de tú, vos, y usted a través de canciones: una propuesta sociolingüísticapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrApresentamos neste trabalho uma proposta didática para o ensino dos pronomes castelhanos tú/vos/usted, com base em canções de diferentes regiões hispano-falantes. Nosso debate, que se volta para o âmbito pedagógico, fundamenta-se em pressupostos teóricos da Sociolinguística laboviana, bem como em documentos oficiais voltados para o ensino.pt_BR
dc.title.enThe teaching of "tú", "vos" and "usted" through songs: a sociolinguistic approachpt_BR
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