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dc.contributor.authorRaquel, Betânia Maria Gomes-
dc.contributor.authorCoan, Márluce-
dc.date.accessioned2016-09-21T14:37:20Z-
dc.date.available2016-09-21T14:37:20Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationRaquel, B. M. G.; Coan, M. (2014)pt_BR
dc.identifier.issn2358-0801-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/19655-
dc.descriptionRAQUEL, Betânia Maria Gomes; COAN, Márluce. Análise sociolinguística dos parâmetros curriculares nacionais e dos referenciais curriculares básicos do Estado do Ceará: política linguística e planejamento linguístico. Revista Textura, Canoas, v. 16, n. 31, p. 68-82, maio/ago. 2014.pt_BR
dc.description.abstractThis article focuses on the interrelationship between language policy and education policy and we outline the contributions of sociolinguistics to education, especially with regard to the State of Ceará.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Texturapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPolítica linguísticapt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectSociolinguísticapt_BR
dc.titleAnálise sociolinguística dos parâmetros curriculares nacionais e dos referenciais curriculares básicos do estado do Ceará: política linguística e planejamento linguísticopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste artigo enfoca a inter-relação entre política linguística e política educacional e, por meio dela, delineamos as contribuições da Sociolinguística à Educação, sobretudo no que concerne ao Estado do Ceará.pt_BR
dc.title.enSociolinguistic analysis of the national curricular standards and the basic curricular standards of Ceará: linguistic politics and linguistic planningpt_BR
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