A representação social de professor em fanpages do Facebook

Dieb, Messias Holanda; Araújo, Júlio César Rosa de; Vasconcelos, Jamilley Lima Vasconcelos

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/19446

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Dieb, Messias Holanda	-
dc.contributor.author	Araújo, Júlio César Rosa de	-
dc.contributor.author	Vasconcelos, Jamilley Lima Vasconcelos	-
dc.date.accessioned	2016-09-06T13:02:30Z	-
dc.date.available	2016-09-06T13:02:30Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Dieb, M. H.; Araújo, J. C. R.; Vasconcelos, J. L. V. (2014)	pt_BR
dc.identifier.issn	1415-1928	-
dc.identifier.issn	1983-2400	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/19446	-
dc.description	DIEB, Messias Holanda; ARAÚJO, Júlio César Rosa de; VASCONCELOS, Jamilley Lima Vasconcelos. A representação social de professor em fanpages do Facebook. Linguagem & Ensino, Pelotas, v. 17, n. 3, p. 705-726, set./dez. 2014.	pt_BR
dc.description.abstract	Since the development of the digital technologies, the social networkings have efficiently disseminated representations about different social objects and features. Based on this, we analyze the social representation of teacher occupation that is shared on the Facebook fan pages called “Professor dá Depressão” and “Profissão Professor”. With the support of the theory of social representations (MOSCOVICI, 1978; JODELET, 1989; 2001), we selected images posted on those fan pages, focusing especially on their likes, comments and shares about the teacher occupation. After being classified by viewpoints about the teacher occupation, we used the analysis of content (BARDIN, 1977) to explore the symbolic elements in the comments related to those images. The data show the teacher like a “slave of the job”, since the society thinks of teachers as people who work exhaustedly, earn less than they deserve, and, because of this, they are seen as oppressed and socially unsuccessful subjects.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Linguagem & Ensino	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Representação social	pt_BR
dc.subject	Redes sociais	pt_BR
dc.subject	Profissão docente	pt_BR
dc.title	A representação social de professor em fanpages do Facebook	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Com o desenvolvimento das tecnologias digitais, as redes sociais tornaram-se o mais eficaz meio de propagação de ideias sobre diferentes objetos e aspectos da sociedade. Com base nisso, neste artigo, analisamos a representação social de professor compartilhada nas fanpages “Professor dá Depressão” e “Profissão Professor” da rede social Facebook. Com base na teoria das representações sociais (MOSCOVICI, 1978; JODELET, 1989; 2001), selecionamos imagens das fanpages citadas, sobressaindo-se, nesta seleção, aquelas com o maior número de curtidas, compartilhamentos e comentários acerca da profissão de professor. Elas foram agrupadas em blocos temáticos e tiveram seus comentários analisados pelo método da análise de conteúdo (BARDIN, 1977). Os resultados da análise mostram que o professor é representado por um sujeito “escravizado pelo trabalho”, já que a sociedade o enxerga como alguém que trabalha exaustivamente, ganha pouco em relação ao que trabalha e, por isso, é um sujeito oprimido e mal sucedido na vida.	pt_BR
dc.title.en	The social representation of teacher occupation shared on Facebook fan pages	pt_BR
Appears in Collections:	DLV - Artigos publicados em revistas científicas

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2014_art_mdieb.pdf		569,09 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record