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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/14734| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Ler, obedecer, instruir-se: uma pedagogia analítica da alma feminina |
| Autor(es): | Leão, Andréa Borges |
| Palavras-chave: | Disciplina;Livro;Poder |
| Data do documento: | 2002 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Educação em Debate |
| Citação: | LEÃO, Andréa Borges. Ler, obedecer, instruir-se: uma pedagogia analítica da alma feminina. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 24, v. 1, n. 43, p. 38-47, 2002. |
| Resumo: | O texto consiste na análise de passagens significativas do livro Alma: Educação Feminina, escrito por Coelho Neto e publicado por Jacinto Ribeiro dos Santos, em 1911. O livro será focado na sua materialidade de objeto impresso, que o faz suporte de difusão das estratégias do poder disciplinar. A narrativa disposta em conselhos e destinada ao público feminino será abordada como um tratado sobre os modos apropriados de leitura que são formas idealizadas de punição. |
| Abstract: | This paper analyses the most important parts of the book "Soul: Female Education": written by Coelho Neto and published by Jacinto Ribeiro dos Santos in 1911. The book will be discussed as printed matter - a support for spreading discipline, strategies. The narrative, aimed to a female public, will be regarded as a treatise about appropriate ways for reading wich are idealized means of punishment. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14734 |
| ISSN: | 0102-1117 (impresso) |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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