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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorLeão, Andréa Borges-
dc.date.accessioned2016-01-14T12:14:58Z-
dc.date.available2016-01-14T12:14:58Z-
dc.date.issued2002-
dc.identifier.citationLEÃO, Andréa Borges. Ler, obedecer, instruir-se: uma pedagogia analítica da alma feminina. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 24, v. 1, n. 43, p. 38-47, 2002.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14734-
dc.description.abstractThis paper analyses the most important parts of the book "Soul: Female Education": written by Coelho Neto and published by Jacinto Ribeiro dos Santos in 1911. The book will be discussed as printed matter - a support for spreading discipline, strategies. The narrative, aimed to a female public, will be regarded as a treatise about appropriate ways for reading wich are idealized means of punishment.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDisciplinapt_BR
dc.subjectLivropt_BR
dc.subjectPoderpt_BR
dc.titleLer, obedecer, instruir-se: uma pedagogia analítica da alma femininapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO texto consiste na análise de passagens significativas do livro Alma: Educação Feminina, escrito por Coelho Neto e publicado por Jacinto Ribeiro dos Santos, em 1911. O livro será focado na sua materialidade de objeto impresso, que o faz suporte de difusão das estratégias do poder disciplinar. A narrativa disposta em conselhos e destinada ao público feminino será abordada como um tratado sobre os modos apropriados de leitura que são formas idealizadas de punição.pt_BR
Aparece en las colecciones: PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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