A contação de história no desenvolvimento da linguagem oral.

Mesquita Neta, Francisca Aurélia Rodrigues de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Mesquita Neta, Francisca Aurélia Rodrigues de	-
dc.date.accessioned	2015-09-22T14:32:19Z	-
dc.date.available	2015-09-22T14:32:19Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	MESQUITA, F. A. R. de. N. (2014)	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-400X	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13331	-
dc.description	MESQUITA, F.A.R.de.N. A contação de história no desenvolvimento da linguagem oral. Revista Extensão em Ação. Fortaleza, v. 1, n. 6, 2014. Disponível em: <http://www.revistaprex.ufc.br/index.php/EXTA/article/view/82/107>. Acesso em: 21 set. 2015.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista extensão em ação	pt_BR
dc.subject	Contação de história	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento da Oralidade	pt_BR
dc.subject	Desenvolvimento da criança	pt_BR
dc.title	A contação de história no desenvolvimento da linguagem oral.	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O presente relato de experiência tem como objetivo averiguar o uso da contação de historia no processo de desenvolvimento de aprendizagem da criança de 4 e 5 anos, com foco na formação adequada para a atuação do professor. A pesquisa qualitativa com uma abordagem descritiva foi concretizada por meio do Projeto de Extensão “Meus pais contaram: literatura infantil em casa e na escola” aplicado a turma do Infantil-IV da Unidade Federal de Educação Infantil – Núcleo de Desenvolvimento da Criança (NDC) da Universidade Federal do Ceará. Os resultados elucidaram a ideia de que a contação ou leitura de histórias se dá de várias formas ― pequenos vídeos, filmes, músicas e entre outros ―, diversidade de recursos que ajudam as crianças a desenvolver o gosto e o hábito pelos os livros e as histórias. Cabe ao professor/contador se ater há uma formação adequada acerca dos recursos que farão uso com o objetivo de incentivar as crianças para o universo da leitura. Concluiu-se, portanto que a contação de história deve ser valorizada dentro das creches e das escolas com o intuito de potencializar a imaginação, a atenção, despertar a curiosidade, a linguagem e, principalmente, o gosto pela a leitura.	pt_BR
Aparece nas coleções:	PREX - Artigos publicados em revistas científicas

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