Inventividade, criatividade, inteligência e educação de bem-dotados

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Tipo:	Artigo de Periódico
Título:	Inventividade, criatividade, inteligência e educação de bem-dotados
Autor(es):	GUENTHER, Zenita Cunha
Palavras-chave:	Crianças e jovens bem-dotados;Inteligência e criatividade;Pensamento analítico e pensamento intuitivo;Percepção e significado
Data do documento:	1986
Instituição/Editor/Publicador:	Revista Educação e Debate
Citação:	GUENTHER, Z. C. (1986)
Resumo:	Uma das maiores esperanças da humanidade, nos dias atuais, é que alguma nova resposta, uma nova descoberta, ou uma nova invenção, venha trazer algum tipo de solução viável e segura para os grandes problemas de nossos tempos. É nessa fé e nessa esperança, de que uma nova ideia venha mudar os destinos da humanidade, e dar nova feição à face do mundo, como já tem acontecido na história, que a educação de bem-dotados investe mais amplamente do que em qualquer outro aspecto. Esse investimento é quase sempre traduzido sob a forma de incentivo à criatividade e pensamento criativo, promovido em todas as tentativas de educação de crianças e jovens bem-dotados...
Descrição:	GUENTHER, Zenita Cunha. Inventividade, criatividade, inteligência e educação de bem-dotados. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 9, n. 12, p. 59-68, 1986.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13164
ISSN:	0102-1117
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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