Repensando programas de didática

Leitinho, Meirecele Calíope

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Leitinho, Meirecele Calíope	-
dc.date.accessioned	2015-08-21T12:12:16Z	-
dc.date.available	2015-08-21T12:12:16Z	-
dc.date.issued	1986	-
dc.identifier.citation	LEITINHO, Meirecele Calíope. Repensando programas de didática. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 9, n. 11, p. 71-81, 1986.	pt_BR
dc.identifier.issn	0102-1117	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13156	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Educação e Debate	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Programas de didática	pt_BR
dc.subject	Planejamento do ensino	pt_BR
dc.subject	Estratégia de aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Teoria de Ensino Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Cursos de Pedagogia e Licenciatura	pt_BR
dc.title	Repensando programas de didática	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Este é um segundo artigo de uma série que pretendemos escrever sobre a "Didática em Questão", tema de três seminários nacionais já realizados no sul do país. No primeiro artigo - "Repensando Conduções em Didática" (1980), publicada na Revista Educação em Debate, (da UFC, sumariamos as principais ideias contidas na nossa tese de mestrado propondo nova condução para o aluno de Didática, baseada numa relação dialógica entre professor, aluno e processo ensino aprendizagem. Neste artigo relataremos os dados obtidos em um diagnóstico sobre os programas de Didática executados pelas IES do Estado do Ceará. Para situar o leitor no contexto do debate ora existente no país sobre a "Didática em Questão", colocamos algumas ideias que têm fundamento nesta discussão...	pt_BR
Appears in Collections:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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