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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/13143| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | Prática educativa e consciência do campesinato: uma contribuição ao Estudo da Educação Popular, realizada nas Comunidades de Base |
| Autor : | Damasceno, Maria Nobre |
| Palabras clave : | Educação popular;Campesinato;Comunidades de Base;Práticas educativas |
| Fecha de publicación : | 1985 |
| Editorial : | Revista Educação e Debate |
| Citación : | Damasceno, M. N. (1985) |
| Resumen en portugués brasileño: | O ponto de partida do presente trabalho é a compreensão da educação como uma prática histórica e social que se liga diretamente, quer às condições materiais de existência, quer à realidade subjetiva - o modo de pensar e as concepções do mundo do grupo social onde a mesma se realiza. Isso ocorre porque os grupos humanos não produzem apenas a vida material, mas ao fazê-lo, elaboram ao mesmo tempo, um conjunto de ideias, de representações que se vinculam às condições de existência; e mais ainda, a produção não material de um grupo pode levá-lo a ultrapassar as condições de existência e contribuir para a transformação da realidade objetiva. Na raiz desse nosso modo de entender a educação como uma prática profundamente articulada aos fatos fundamentais que constituem o cerne da sociedade, quais sejam a produção, a reprodução e a transformação social, tanto quanto o respaldo teórico, têm pesado a convivência e a reflexão envolvendo a realidade de grupos populares, notadamente os camponeses... |
| Descripción : | DAMASCENO, Maria Nobre. Prática educativa e consciência do campesinato: uma contribuição ao Estudo da Educação Popular, realizada nas Comunidades de Base. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 8, n. 10, p. 33-51, 1985. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13143 |
| ISSN : | 0102-1117 |
| Derechos de acceso: | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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