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dc.contributor.authorSantos Júnior, Hamilton Teixeira dos-
dc.date.accessioned2015-06-05T12:17:58Z-
dc.date.available2015-06-05T12:17:58Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.citationSANTOS JÚNIOR, Hamilton Teixeira dos. A questão do conhecimento objetivo na epistemologia de Karl Popper. Revista de Psicologia, Fortaleza, v.21, n.1/2, 2003, p.32-39.pt_BR
dc.identifier.issn2179-1740 (online)-
dc.identifier.issn0102-1222 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/12590-
dc.description.abstractAn element of Popper's epistemology that permits a general vision of his critic racionalism is the one concerning the objective knowledge and the world notion "3". These are technique concepts present in almost ali his theoretical approach since the early sixties. This approach is even clearer in the author's "Objective Knowledge". This book tries to distinguish what could be objective or subjective knowledge of science and delineates their limits and essential characteristics. It shows consequently that for being objective, the scientific knowledge needs a based upon a knowledge without a knowing subject epistemology.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherwww.revistapsicologia.ufc.brpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectConhecimento objetivopt_BR
dc.subjectConhecimento subjetivopt_BR
dc.subjectEpistemologia de Karl Popperpt_BR
dc.titleA questão do conhecimento objetivo na epistemologia de Karl Popperpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrAborda-se um elemento da epistemologia de Popper de salutar importância e que permite uma visão geral do seu racionalismo crítico. Refere-se ao conhecimento objetivo e à noção de mundo 3, conceitos técnicos que permeiam praticamente toda a postura teórica de Popper a partir dos anos 60 em diante, ganhando vida no livro Conhecimento Objetivo. Aqui, Popper procura traçar uma distinção específica entre o que seria um conhecimento objetivo e um conhecimento subjetivo da ciência, traçando seus limites, suas características essenciais e enunciando, por conseguinte, que o conhecimento científico para ser objetivo, deve ter sua epistemologia assentada em um conhecimento sem um sujeito conhecedor.pt_BR
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