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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorAraújo, Regis Frota-
dc.date.accessioned2015-05-21T16:10:32Z-
dc.date.available2015-05-21T16:10:32Z-
dc.date.issued2007-01-
dc.identifier.citationARAÚJO, Regis Frota (2007)pt_BR
dc.identifier.issn18073840-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/12350-
dc.descriptionARAÚJO, Régis Frota. Reflexões sobre a metodologia do ensino jurídico e a epistemologia preparatória da ação comunicativa moderna. NOMOS: Revista do Programa de Pós-Graduação em Direito da UFC, Fortaleza, v.26, 2007, p.267-279.pt_BR
dc.description.abstractThis article intends to make an approach about some reflections from Law teaching methodology, since the influences into Modern Sciences, of the Cartesian and Emphiristic epistemologies. It draws also one comparative amount in front of the dialetic knowledge that the juridic teaching incorporates.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherNOMOS: Revista do Programa de Pós-Graduação em Direito da UFCpt_BR
dc.subjectMetodologiapt_BR
dc.subjectEnsino jurídicopt_BR
dc.subjectSaber cartesianopt_BR
dc.subjectSaber empiristapt_BR
dc.subjectEpistemologiapt_BR
dc.subjectAção comunicativa modernapt_BR
dc.titleReflexões sobre a metodologia do ensino juridico e a epistemologia preparatória da ação comunicativa modernapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrEste artigo busca aportar uma abordagem acerca de algumas reflexões sobre a Metodologia do Ensino do Direito, a partir das influencias decorrentes, nas ciências modernas, das epistemologias cartesiana e empirista. Faz-se, igualmente, um quadro comparativo mínimo, face ao saber dialético que o Ensino Jurídico mais contemporâneo tende a incorporar.pt_BR
Aparece en las colecciones: FADIR - Artigos publicados em revistas científicas

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