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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/12319| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | Câncer infantil : sentimentos manifestados por crianças em quimioterapia durante sessões de brinquedo terapêutico |
| Título en inglés: | Childhood cancer : feelings expressed by children in chemotherapy during therapeutic toy sessions |
| Autor : | Souza, Luís Paulo Souza e Silva, Raiane Katielle Pereira Amaral, Renata Guimarães Souza, Ana Augusta Maciel de Mota, Écila Campos Silva, Carla Silvana de Oliveira e |
| Palabras clave : | Jogos e Brinquedos;Criança;Neoplasias;Quimioterapia |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Editorial : | Rev Rene |
| Citación : | SOUZA, L. P. S. et al. Câncer infantil : sentimentos manifestados por crianças em quimioterapia durante sessões de brinquedo terapêutico. Rev Rene, Fortaleza, v. 13, n. 3, p. 686-92, 2012. |
| Resumen en portugués brasileño: | Este estudo objetivou compreender os sentimentos vivenciados pela criança com câncer manifestados durante sessões de Brinquedo Terapêutico. Trata-se de pesquisa qualitativa com cinco crianças com idade entre três e doze anos, de ambos os sexos. A coleta de dados foi realizada através de uma observação sistemática e participativa, associada a uma entrevista intermediada pelo Brinquedo Terapêutico. Os dados foram trabalhados utilizando-se a análise do discurso. A criança com câncer configurou-se como um ser repleto de sentimentos. O medo da morte, as dores, a tristeza diante das limitações impostas pela doença, o retraimento e revolta com os procedimentos, a angústia perante as incertezas constituíram sentimentos negativos expressos pelas crianças nas dramatizações. No entanto, a evolução do tratamento, a manifestação de um bom prognóstico e o desfecho de cura faziam emergir sentimentos de esperança e felicidade diante do tratamento, otimismo em retornar às atividades habituais e superação em meio às dificuldades vivenciadas. |
| Abstract: | This study aimed at understanding the feelings experienced by the child with cancer manifested during Therapeutic Toy sessions. This qualitative research was performed with five children aged between three and twelve years, of both sexes. Data collection was carried out through a participatory and systematic observation, coupled with interviews intermediated by Therapeutic Toy Sessions. The data was worked using discourse analysis. The child with cancer was shown as a being full of feelings. The fear of death, pain, sadness on the limitations imposed by the disease, the withdrawal and rebellion with the procedures, the anguish in the face of uncertainties were negative feelings expressed by the children in the dramatizations. However, the development of treatment, the manifestation of a good prognosis and outcome of cure were emerging feelings of hope and happiness before the treatment, optimism in return to usual activities and overcoming amidst the difficulties experienced. |
| Resumen en español: | El objetivo fue entender sentimientos vivenciados por niño con cáncer señalados durante sesiones de Juguete Terapéutico. Investigación cualitativa con cinco niños entre tres y doce años, de ambos los sexos. La recopilación de datos se llevó a cabo a través de observación sistemática y participativa, con entrevista intermediada por el Juguete Terapéutico. Los datos fueron sometidos al análisis del discurso. El niño con cáncer fue señalado como lleno de sentimientos. El miedo de la muerte, los dolores, la tristeza de las limitaciones impuestas por la enfermedad, la retirada y rebelión con los procedimientos, la angustia mediante las incertidumbres constituyeron sentimientos negativos expresados por los niños en las dramatizaciones. Sin embargo, el desarrollo del tratamiento, la manifestación de un buen pronóstico y resultados del cura fueron surgiendo sentimientos de esperanza y felicidad antes del tratamiento, optimismo en regreso a las actividades habituales y superación en medio a las dificultades vivenciadas. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/12319 |
| ISSN : | 2175-6783 online |
| Aparece en las colecciones: | DENF - Artigos publicados em revistas científicas |
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