Limites do ensino centrado no aluno

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Leitão, Virginia Moreira	-
dc.date.accessioned	2015-02-25T12:42:16Z	-
dc.date.available	2015-02-25T12:42:16Z	-
dc.date.issued	1985	-
dc.identifier.citation	LEITÃO, Virginia Moreira. Limites do ensino centrado no aluno. Revista de Psicologia, Fortaleza, v. 3, n.2, 1985, p. 27-47.	pt_BR
dc.identifier.issn	2179-1740 (online)	-
dc.identifier.issn	0102-1222 (impresso)	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/10757	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	http://www.revistapsicologia.ufc.br	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Pedagogia	pt_BR
dc.subject	Psicologia	pt_BR
dc.subject	Ensino centrado no aluno	pt_BR
dc.subject	Contexto institucional	pt_BR
dc.subject	Prática pedagógica	pt_BR
dc.title	Limites do ensino centrado no aluno	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Explicita a questão da diferença de objetivos entre Pedagogia e Psicologia para, em seguida, analisar a questão da autoridade e da aprendizagem significativa no ensino centrado no aluno. Reflete sobre as necessárias relações entre escola e sistema social, o que leva a limites institucionais. Questiona, finalmente, as concepções políticas de Rogers...	pt_BR
Aparece nas coleções:	DPSI - Artigos publicados em revistas científicas

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