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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2011 | O papel das propostas de atividades on-line nas disciplinas semipresenciais de línguas da UFC Virtual | Araújo, Júlio César Rosa de; Lima, Samuel de Carvalho | Artigo de Periódico |
2012 | Um percurso teórico-metodológico para o estudo de constelações de gêneros | Araújo, Júlio César Rosa de | Artigo de Periódico |
2012 | Por uma rediscussão do conceito de intergenericidade | Lima Neto, Vicente de; Araújo, Júlio César Rosa de | Artigo de Periódico |
2015 | Práticas de letramento informacional demandadas na elaboração de material didático para o ensino on-line | Pinheiro, Regina Cláudia; Araújo, Júlio César Rosa de | Artigo de Periódico |
2011 | Práticas de linguagem na web: links entre gêneros, letramentos e convergência de mídias | Vasconcelos, Lucas Lima de; Araújo, Júlio César Rosa de | Artigo de Evento |
2015 | Práticas de reescrita no ensino do gênero resenha | Araújo, Júlio César Rosa de; Barros, Marcilene Gaspar; Silva, Elinaldo Soares | Artigo de Periódico |
2015 | Práticas de reescrita no ensino do gênero resenha | Araújo, Júlio César Rosa de; Barros, Marcilene Gaspar; Silva, Elinaldo Soares | Artigo de Periódico |
2012 | A produção de histórias em quadrinhos virtuais e o desenvolvimento das capacidades de linguagem | Santos, Leonel Andrade dos; Araújo, Júlio César Rosa de | Artigo de Evento |
2016 | Uma proposta de descrição para gêneros multimodais animados | Freitas, Erasmo de Oliveira | Tese |
2015 | A proposta de um quadro norteador de pesquisa como exercício de construção do objeto de estudo | Araújo, Júlio César Rosa de; Pimenta, Alcilene Aguiar; Costa, Sayonara Melo | Artigo de Periódico |
2016 | Propostas de atividades para promoção da interação aluno/computador no ensino da compreensão e produção oral em língua inglesa na educação a distância | Lima, Samuel de Carvalho; Araújo, Júlio César Rosa de | Artigo de Periódico |
2006 | O que o meu aluno faz nesse tal de Orkut? | Araújo, Júlio César Rosa de | Artigo de Periódico |
2019 | (Re) Singularizações das práticas linguageiras de profissionais da educação mediadas por e-mail | Ramos, Aucélia Vieira | Tese |
2019 | Reelaboração do meme nas redes sociais: uma análise dos processos na produção do gênero | Silva, Edson Souza | Dissertação |
2009 | Reflexões sobre o conceito de constelação de gêneros e suas implicações para o ensino de línguas | Araújo, Júlio César Rosa de; Zanotto, Normelio | Artigo de Evento |
2018 | Relação entre organização retórica e cultura acadêmica em pré-projetos de pesquisa em linguística e literatura | Castro, Bruno Diego de Resende | Tese |
2014 | A representação social de professor em fanpages do Facebook | Dieb, Messias Holanda; Araújo, Júlio César Rosa de; Vasconcelos, Jamilley Lima Vasconcelos | Artigo de Periódico |
2023 | Representações sociais sobre a soropositividade (re)produzida no discurso de pessoas vivendo com hiv/aids: uma análise crítica em perspectiva dialético-relacional | Lima, Fernando Henrique Rodrigues de | Tese |
2012 | Ruptura não, linkagem sim: o hipertexto e as enunciações na web | Araújo, Júlio César Rosa de; Lima Neto, Vicente de | Artigo de Periódico |
2018 | Self nas redes sociais da Internet: a construção do eu virtual nas práticas de linguagem | Costa, Sayonara Melo | Tese |