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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/63572| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Utilização de modelos didáticos no ensino aprendizado em imunologia |
| Autor(es): | Corpe, Fernanda Pires Mota, Erika Freitas |
| Palavras-chave: | Modelos didáticos;Ensino de Biologia;Imunologia |
| Data do documento: | 2014 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista da SBEnBio |
| Citação: | CORPE, Fernanda Pires; MOTA, Erika Freitas. Utilização de modelos didáticos no ensino aprendizado em imunologia. Revista da SBEnBio, [s. l.], v. 7, p. 2070-2071, 2014. |
| Resumo: | Diariamente, os professores se deparam com a dificuldade na aprendizagem e com adesmotivação dos alunos. Paraultrapassar asdiversas barreiras, osmodelos didáticossão excelentesalternativas.Essetrabalho objetivoua confecção e aplicação de dois modelos didáticos, nadisciplina deImunologia do Curso de Ciências Biológicas da UFC-CE. Osdois modelos didáticospriorizaram os conteúdos considerados complexos e de difícil compreensão pelos alunos. Para a confecção do primeiro modelo, foram utilizadas cartolina, barbante, fita adesiva, tesouraecanetinhas coloridas. Já para o segundo modelo, usou-seE.V.A. Essesmodelos constituíram importantesferramentaspara melhorar a aprendizagemda Imunologiaepossibilitaram a construção de novos saberes a partir da prática lúdica e interativa. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/63572 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | DBIO - Artigos publicados em revista científica |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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