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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/54094| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Concepções teórico-metodológicas para a formação de professores de espanhol |
| Autor(es): | Barros, Cristiano Silva de Costa, Elzimar Goettenauer de Marins |
| Palavras-chave: | Formação de professores de espanhol;Ensino de espanhol;Ensino/aprendizagem de língua estrangeira;Uso de gêneros textuais |
| Data do documento: | 2014 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Eletrônica do GEPPELE |
| Citação: | BARROS, Cristiano Silva de; COSTA, Elzimar Goettenauer de Marins. Concepções teórico-metodológicas para a formação de professores de espanhol. Revista Eletrônica do GEPPELE – Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Espanhol, Fortaleza, ano 1, v. 1, n. 2, p. 125-147, nov. 2013/maio 2014. |
| Resumo: | O presente texto tem o objetivo de apresentar e discutir as concepções teórico-metodológicas que vêm norteando a prática da formação de professores de espanhol no contexto da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Nele, apresentamos e comentamos algumas iniciativas que temos empreendido nos últimos anos para propiciar uma formação mais sólida aos alunos do curso de Letras/Espanhol da Faculdade de Letras (FALE) da UFMG, no que concerne a disciplinas e projetos vinculados à área de estudos linguísticos. Discutimos as ações implementadas para formar e preparar o professor de espanhol para atuar na Educação Básica de acordo com o que orientam os documentos que regem o ensino de línguas estrangeiras, e, especificamente, de espanhol, no ensino regular. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/54094 |
| ISSN: | 2318-0099 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | DLE - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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