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Type:	Capítulo de Livro
Title:	O ensino de física com a utilização da modelagem matemática computacional aplicada a educação com o software Modellus
Authors:	Vasconcelos, Francisco Herbert Lima Santana, José Rogério Borges Neto, Hermínio
Keywords:	Matemática - Ensino;Processo ensino-aprendizagem;Modelos de ensino
Issue Date:	2013
Citation:	VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; SANTANA, José Rogério; BORGES NETO, Hermínio. O ensino de física com a utilização da modelagem matemática computacional aplicada a educação com o software Modellus. In: SOUSA, Francisco Edisom Eugenio de; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; BORGES NETO, Hermínio; LIMA, Ivoneide Pinheiro de; SANTOS, Maria José Costa dos; ANDRADE, Viviane Silva de (orgs.). Sequência Fedathi: uma proposta para o ensino de matemática e ciências. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 151-174.
Abstract in Brazilian Portuguese:	Um modelo matemático pode ser um sistema de equações cuja solução, dado um conjunto de dados de entrada, é representativa da resposta de um processo. Desta forma, ele é a abstração matemática de um processo real. A equação ou o conjunto de equações que compõem o modelo é aproximações deste processo. Dessa forma, o modelo não pode incorporar todas as características, tanto macroscópicas quanto microscópicas, de um sistema real. Um dos propósitos apresentados por modelos matemáticos computacionais é gerar simulações de um determinado sistema de processos. A simulação computacional é a obtenção da resposta temporal das variáveis de interesse (variáveis dependentes) de um modelo, quando se excita suas variáveis de entrada com valores desejados e se defi nem os valores das condições iniciais das variáveis dependentes. Desta forma, pode-se gerar a partir de determinados modelos, simulações de fenômenos físicos representados em animações computacionais a partir de softwares de modelização e utiliza-los como recursos de aprendizagem em alguns conteúdos. [...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47526
ISBN:	978-85-7282-573-3
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