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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/38384| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Valentina: uma educadora infame no contexto da cultura de rua |
| Autor(es): | Freire, Patrícia Lima Matos, Camila Saraiva de Vasconcelos, José Gerardo |
| Palavras-chave: | População em situação de rua;Educador Social;População Marginalizada - contexto da educação;Pedagogia social;Sociologia da Educação;Prática Social;Educação de Jovens e Adultos;População Marginalizada - Fortaleza(CE) |
| Data do documento: | 2018 |
| Citação: | FREIRE, Patrícia Lima; MATOS, Camila Saraiva de; VASCONCELOS, José Gerardo. Valentina: uma educadora infame no contexto da cultura de rua. In: XAVIER, Antônio Roberto; FERREIRA, Tereza Maria da Silva; MATOS,Camila Saraiva de (Orgs.) Pesquisas educacionais: abordagens teórico metodológicas. Fortaleza: EdUECE, 2018. p. 231-245. |
| Resumo: | O presente trabalho pretende registrar as práticas educativas informais e as estratégias de sobrevivência desenvolvidas por pessoas como Valentina no contexto da população em situação de rua. Tomando como referência as vivências e histórias infames da biografada que, ao longo dos anos, usa as ruas do Centro de Fortaleza como lugar de moradia, construindo códigos morais e estratégias de sobrevivência e socialização com os demais “indivíduos que por ali circulam numa ciranda de alternativas precárias.” (VIEIRA, 1992). A metodologia adotada seguiu os critérios de uma abordagem qualitativa, utilizamos técnicas de observação direta, entrevista semiestruturada e análise de narrativas colhidas por meio da história oral. Nesse artigo, trouxemos à tona retalhos da história de vida de uma educadora infame que consegue desenvolver práticas educativas no submundo do Centro de Fortaleza. No entanto, apresentaremos o perfil da população em situação de rua como forma de situar a discussão em torno dos processos educativos em meio as situações mais hostis que um ser humano é capaz de enfrentar, só para garantir o seu existir. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38384 |
| ISBN: | 978-85-7826-602-8 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro |
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