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Título
Autor(es)
Tipo
2014
Argumentação e diálogo: por uma abordagem pragmático-discursiva das fábulas millorianas
Sampaio, Maria Helena Mendonça
Tese
2011
A aprendizagem da escrita em textos narrativos de gêneros jornalísticos em sala de aula
Silva, Mirna Gurgel Carlos da
Tese
2011
As manifestações epistêmicas e evidenciais como marcas de (des)comprometimento em artigos científicos
Timóteo, Lidianeiza de Moura
Dissertação
2011
Recursos metadiscursivos de interação em sequência narrativa
Santos, Sâmia Araújo dos
Dissertação
2011
Representações sociais sobre a latinidade em sites de redes sociais contemporâneas: uma investigação discursivo-ideológica situada no Orkut
Irineu, Lucineudo Machado
Dissertação
2009
O tópico discursivo nas dissertações de alunos do ensino médio
Alencar, Elisbeth Nozoza de
Dissertação
2007
Um estudo da realização da seqüência narrativa no gênero notícia
Silva, Aurenívia Ferreira da
Dissertação
2015
O discurso argumentativo em artigos de opinião produzidos por alunos finalistas da Olimpíada de Língua Portuguesa: uma análise à luz da Teoria dos Blocos Semânticos
Soares, Priscila Caxilé
Dissertação
2009
A distribuição das informações em notícias: um estudo comparativo
Oliveira, Viviane Batista de
Dissertação
Busca facetada
Autor
1
Alencar, Elisbeth Nozoza de
1
Irineu, Lucineudo Machado
1
Oliveira, Viviane Batista de
1
Sampaio, Maria Helena Mendonça
1
Santos, Sâmia Araújo dos
1
Silva, Aurenívia Ferreira da
1
Silva, Mirna Gurgel Carlos da
1
Soares, Priscila Caxilé
1
Timóteo, Lidianeiza de Moura
Assunto
2
Análise linguística
2
Linguistica
2
Reportagens e repórteres - Brasil
1
Análise de interação em educação
1
Análise do diálogo
1
Análise lingüística
1
Argumentation
1
Argumentative sequence
1
Artigo de Opinião
1
Communicative Purpose
.
próximo >
Instituição
6
www.teses.ufc.br
1
http://www.teses.ufc
1
http://www.teses.ufc.br
1
www.biblioteca.ufc.br
Tipo de Documento
7
Dissertação
2
Tese
Data de Publicação
4
2011
2
2009
1
2007
1
2014
1
2015
Data de Disponibilização
4
2014
2
2013
1
2012
1
2015
1
2016