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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2012A abordagem dos tempos verbais em livros didáticos de língua espanhola: uma análise sociolinguísticaPontes, Valdecy de OliveiraCapítulo de Livro
2013A transitividade em produções escritas em espanhol por alunos brasileiros em formação docente universitáriaPontes, Valdecy de OliveiraArtigo de Periódico
2015A abordagem comunicativa em livros didáticos de espanhol para o curso de secretariado executivoPontes, Valdecy de Oliveira; Araújo, Alexandra Maria de Castro e Santos; Souza, Eduardo César PereiraArtigo de Periódico
2014O mapeamento funcional de formas imperfectivas de passado em contos escritos em espanholPontes, Valdecy de OliveiraArtigo de Periódico
2016A tradução funcionalista do gênero textual peça teatral para o ensino da variação linguística em espanholPontes, Valdecy de Oliveira; Pereira, Livya Lea de OliveiraArtigo de Periódico
2013Os gêneros literários como ferramenta para o ensino transdisciplinar da língua espanholaSouza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Pontes, Valdecy de OliveiraArtigo de Periódico
2015O uso de músicas como recursos para o ensino dos pretéritos em língua espanhola: uma proposta sociolinguísticaPontes, Valdecy de Oliveira; Pereira, Livya Lea de Oliveira; Duarte, Denísia Kênia FelicianoArtigo de Periódico
2018Proposta de análise estilística para o estudo da variação entre as formas de tratamento tú e ustedPontes, Valdecy de Oliveira; Lima, José Victor Melo deArtigo de Periódico
2019Professores de língua espanhola no estado do Ceará: crenças sobre diversidade linguística e perspectivas de ensino atuaisPereira, Livya Lea de Oliveira; Pontes, Valdecy de OliveiraArtigo de Periódico
2016Traduzir para ensinar a variação linguística nas formas de tratamento da língua espanhola, por que não?Pontes, Valdecy de Oliveira; Pereira, Livya Lea de OliveiraArtigo de Periódico