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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/14332
Tipo: | Artigo de Periódico |
Título: | Tecnologias interativas e educação |
Autor(es): | OLIVEIRA, Maria Rita Neto Sales |
Palavras-chave: | Desenvolvimento tecnológico e educação;Novas tecnologias e educação;Modelo de competência |
Data do documento: | 1999 |
Instituição/Editor/Publicador: | Revista Educação em Debate |
Citação: | OLIVEIRA, M. R. N. S. (1999) |
Resumo: | O objetivo do texto é o de tratar a temática das tecnologias interativas e educação chamando a atenção para reducionismos e equívocos que limitam a contribuição que elas teriam a oferecer à melhoria do ensino nas escolas brasileiras. Discutem-se alguns conceitos (tecnologia, educação escolar; novas tecnologias na educação, tecnologias interativas). Identificam-se hipóteses (modelo de competência, mito da tecnologia, e tecnologia educacional revisitada) em torno das quais os reducionismos e equívocos são construídos. Conclui-se, abordando limites no saber teórico-prático da área pedagógica e aspectos da formação de professores face à presença crítica das tecnologias interativas na educação. |
Abstract: | The text deals with the subject of interactive technology and education calling attention to reductionisms and mistakes which constrain the coruribution that technology may give to Brazilian schools. Some concepts (technology, schooling, new technology in schooling, interactive technology) and hypothesis (competence model, myth of technology and educational technology revisited) are discussed Conclusion points out limits in theoretical and practical pedagogical knowledge and some aspects in teaching education under the critical presence of interactive technology in educational area. |
Descrição: | OLIVEIRA, Maria Rita Neto Sales. Tecnologias interativas e educação. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 21, n. 37, p. 150-156, 1999. |
URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14332 |
ISSN: | 0102-1117 (impresso) |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
Aparece nas coleções: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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