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Resultado 11-20 de 25.

Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2015	Construção e análise de um forno solar como uma atividade prática não formal no ensino de física	Sarmento, José Souto	Dissertação
2015	A construção de um site educacional por alunos de um curso do ensino médio profissionalizante: contribuições para o ensino de biologia	Guerreiro, Cláudia Joelma	Dissertação
2015	Aulas em multimídia como ferramenta pedagógica na melhoria do ensino de química de alunos do 1º ano do ensino médio: um estudo de caso.	Oliveira, Carlos Antônio Chaves de	Dissertação
2015	A sequencia Fedathi para uma aprendizagem significativa da função afim: uma proposta didática com o uso do software geogebra	Souza, Antônio Marcos de	Dissertação
2015	Proposta de abordagem para as técnicas de integração usando o software Geogebra	Bezerra, Cristina Alves	Dissertação
2015	Educação ambiental e manguezais: uma proposta de ensino colaborativo para alunos de uma escola pública de ensino médio em Aquiraz	Nolêto, Humberto Joca	Dissertação
2015	A concepção do ensino de clonagem nos livros didáticos de biologia do ensino médio numa perspectiva histórica	Lopes, Rogério Mendes	Dissertação
2015	O ensino de química para alunos surdos: desafios e práticas dos professores e interpretes no processo de ensino e aprendizagem de conceitos químicos traduzidos para libras.	Reis, Esilene dos Santos	Dissertação
2015	Contribuições dos jogos e atividades lúdicas para a aprendizagem significativa em química orgânica no 3º ano do ensino médio	Borges, Eciângela Ernesto	Dissertação
2015	Mediação do lúdico como fator de motivação na aprendizagem significativa no ensino de tabela periódica	Andrade, Francisco Neuzimar de Azevedo	Dissertação